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Individuelle Förderung:

Die Kinder werden während der Hausaufgabenzeit in Kleingruppen unterteilt, so dass die Möglichkeit besteht, auf Fragen und Probleme individuell einzugehen. Schülerinnen und Schüler im Freiwilligen Sozialen Schuljahr unterstützen dabei. Im Team ist mit Tanja Rae auch eine englische Muttersprachlerin. Ulrike Ganter hat Erfahrungen im Bereich „Deutsch als Fremdsprache“. Zahlreiche Materialien zur Intensivierung stehen bereit.